Para el 3/10 deben tener identificadas las audiencias de la organización (Cfr. Bruno y Manual UNICEF). Ese día vamos a trabajar con Uranga et al, Arroyo, Carballeda, Bertolotto...
10/10 Descripción de productos y prácticas de comunicación-
17/10 Presentación del listado de materiales recopilados sobre la organización.
24/10 Presentar historia de la organización.
31/10 Presentar marco teórico del diagnóstico.
21/11 Presentación del Trabajo Final.
miércoles, 21 de septiembre de 2011
martes, 20 de septiembre de 2011
Nota de los parciales
A = Ausente
N° de L.U
Parcial
En trámite de equivalencia
4-
709260
A
709590
A
709803
A
709857
A
709878
A
709892
A
709954
A
709969
A
709990
A
709992
A
710001
A
710431
10
710436
A
710683
5,50
710719
A
710739
A
710742
A
710763
A
710775
5,50
710780
A
710808
5,50
710810
4,50
710814
7
710817
A
710830
A
710837
A
710857
4
710862
A
710862
A
710893
A
710898
A
710915
2
710917
A
710924
A
710939
A
710952
A
711139
A
711141
A
711143
A
711162
A
711166
A
711168
A
711171
A
711173
A
711183
A
711185
A
711186
9
711209
10
711210
A
711217
A
711223
6
711236
5
711314
A
711320
A
711321
A
711335
3
711376
A
711383
A
711385
A
711386
4
711464
7,50
711477
3
711480
A
711481
A
711503
5
711513
A
711517
5,50
711518
Consultar
711532
A
711533
5
711535
A
711543
A
711550
8
711551
4
711553
5
711554
9
711563
5,50
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A
711573
8
711590
A
711591
A
711595
A
711597
8
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A
711610
10
711626
6
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A
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A
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6
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7-
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5
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A
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A
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7,50
711707
A
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A
711712
5
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A
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A
711746
Consultar
711766
10
711772
9+
711784
10
711803
A
711814
A
711851
A
711857
8,50
711865
A
711868
4
711875
A
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10
711906
4,50
711917
A
711920
A
711930
A
711935
3
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A
711964
A
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A
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7
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4
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A
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1
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712050
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712065
4
712069
A
712071
A
712074
7,50
712080
1
712088
6
712096
6
712107
Consultar
712129
4
712132
A
712133
A
712134
A
712138
A
712144
A
33090690
A
34621391
A
35.280.412
A
36.802.578
A
36.890.837
A
44594886
7
N° de L.U
Parcial
En trámite de equivalencia
4-
709260
A
709590
A
709803
A
709857
A
709878
A
709892
A
709954
A
709969
A
709990
A
709992
A
710001
A
710431
10
710436
A
710683
5,50
710719
A
710739
A
710742
A
710763
A
710775
5,50
710780
A
710808
5,50
710810
4,50
710814
7
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A
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A
710837
A
710857
4
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A
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A
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A
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A
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2
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A
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A
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A
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A
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A
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A
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A
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A
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A
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A
711183
A
711185
A
711186
9
711209
10
711210
A
711217
A
711223
6
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5
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A
711320
A
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A
711335
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A
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A
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711464
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Consultar
711532
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711766
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Consultar
712129
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33090690
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34621391
A
35.280.412
A
36.802.578
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36.890.837
A
44594886
7
Novedades varias
El lunes 26/9 vamos a trabajar con los textos de Crozier, Hurovich y Kaplún (6 maneras de pensar la imagen organizacional).
Recuerden que tienen que entregar el TP integrador de la Unidad 1 sobre alguno de los videos. El Trabajo es individual o en parejas (de a dos...)
También tienen que tener las organizaciones absolutamente definidas y el tipo de diagnóstico que van a realizar.
Para el 26/9 deben tener identificadas las audiencias de la organización (Cfr. Bruno y Manual UNICEF). Ese día vamos a trabajar con Uranga et al, Arroyo, Carballeda, Bertolotto...
El cronograma para ir cumpliendo el diagnóstico es el siguiente:
3/10 Descripción de productos y prácticas de comunicación-
1710 Presentación del listado de materiales recopilados sobre la organización.
24/10 Presentar historia de la organización.
31/10 Presentar marco teórico del diagnóstico.
21/11 Presentación del Trabajo Final.
Recuerden que tienen que entregar el TP integrador de la Unidad 1 sobre alguno de los videos. El Trabajo es individual o en parejas (de a dos...)
También tienen que tener las organizaciones absolutamente definidas y el tipo de diagnóstico que van a realizar.
Para el 26/9 deben tener identificadas las audiencias de la organización (Cfr. Bruno y Manual UNICEF). Ese día vamos a trabajar con Uranga et al, Arroyo, Carballeda, Bertolotto...
El cronograma para ir cumpliendo el diagnóstico es el siguiente:
3/10 Descripción de productos y prácticas de comunicación-
1710 Presentación del listado de materiales recopilados sobre la organización.
24/10 Presentar historia de la organización.
31/10 Presentar marco teórico del diagnóstico.
21/11 Presentación del Trabajo Final.
Proyecto MARTES VERDES
Proyecto MARTES VERDES "Prof. Eduardo Bellavilla" de la Facultad de Humanidades convoca a
Incripción de interesados para desempeñarse como Promotor/a Ambiental en
el Proyecto Educativo Integral para la Disposición y Recolección
Diferenciada de Residuos en la U.N.Sa (Res. H. Nº 796 -11).
Tareas: Colaborar con el equipo responsable en:
- Mantenimiento de Ecopuntos (sitios destinados para la disposición
diferenciada).
- Actividades de comunicación y difusión en prensa escrita, radio y
televisión digital.
- Sensibilización a la comunidad universitaria a través del arte y
la comunicación.
Lugares de Actividad: Facultades, Jardín Materno Infantil, Instituto de
Educación Media y Biblioteca Central.
Requisitos:
- Ser alumno regular en la U.N.Sa. - presentar constancia actualizada y
aval de su Carrera.
- Haber participado en un proyecto o actividad vinculada al cuidado del
ambiente - se acepta testimonios no convencionales como fotos u otros
registros.
- Disponer de al menos 4 horas semanales para el Proyecto.
Fecha de Inscripción: 20 al 27 de setiembre de 2011. Dpto de Alumnos -
Facultad de Humanidades.
Entrevista: Jueves 29 de setiembre - 9 hs. Box 112 - Primer Piso -
Facultad de Humanidades.
Consultas y más información en:
Nuestro sitio: www.martes-verdes.blogspot.com
Nuestro correo: eduamb@unsa.edu.ar
Nuestro box: 112 - 1er. Piso - Jueves 9 a 12 - Facultad de Humanidades.
Prof. Rosa Guantay - Lic. Analía Villagrán
Incripción de interesados para desempeñarse como Promotor/a Ambiental en
el Proyecto Educativo Integral para la Disposición y Recolección
Diferenciada de Residuos en la U.N.Sa (Res. H. Nº 796 -11).
Tareas: Colaborar con el equipo responsable en:
- Mantenimiento de Ecopuntos (sitios destinados para la disposición
diferenciada).
- Actividades de comunicación y difusión en prensa escrita, radio y
televisión digital.
- Sensibilización a la comunidad universitaria a través del arte y
la comunicación.
Lugares de Actividad: Facultades, Jardín Materno Infantil, Instituto de
Educación Media y Biblioteca Central.
Requisitos:
- Ser alumno regular en la U.N.Sa. - presentar constancia actualizada y
aval de su Carrera.
- Haber participado en un proyecto o actividad vinculada al cuidado del
ambiente - se acepta testimonios no convencionales como fotos u otros
registros.
- Disponer de al menos 4 horas semanales para el Proyecto.
Fecha de Inscripción: 20 al 27 de setiembre de 2011. Dpto de Alumnos -
Facultad de Humanidades.
Entrevista: Jueves 29 de setiembre - 9 hs. Box 112 - Primer Piso -
Facultad de Humanidades.
Consultas y más información en:
Nuestro sitio: www.martes-verdes.blogspot.com
Nuestro correo: eduamb@unsa.edu.ar
Nuestro box: 112 - 1er. Piso - Jueves 9 a 12 - Facultad de Humanidades.
Prof. Rosa Guantay - Lic. Analía Villagrán
miércoles, 7 de septiembre de 2011
¡AVISO!
Chicos, desde hoy están en el Centro de Estudiantes (grabados en la Computadora) los videos para que hagan el Trabajo Práctico. Además, hay tres de ellos en DVD en el Gabinete.
El Viernes dejamos los que faltan en DVD en el Gabinete así tienen todas las opciones disponibles para acceder a los Videos.
Cualquier duda o consulta, nos escriben por acá o al Facebook
¡Saludos! y Éxitos
martes, 6 de septiembre de 2011
Trabajo Práctico Integrador Unidad 1
Elegir tres fragmentos del video seleccionado y relacionarlos con los conceptos de la unidad (formato libre…)
Fecha de entrega: Lunes 26 de Septiembre
- 1973/2003 Uso mis manos, uso mis ideas. Villa Obrera, Centenario, Neuquén. MASCARÓ, Cine Americano (dirección colectiva), Argentina, 2003, 55’.
- Arriba los de abajo. Crónica de un pueblo en lucha. Mariano Vázquez y Lucía Martín, Argentina, 2009, 34’.
- Construyendo un milagro. Gisela Busaniche, Argentina, 2006, 37’.
- Experiencias de desarrollo rural en Salta y Jujuy. Extensión en acción. Pascual Manuel Mamaní (INTA), Argentina, 2010.
- Organizaciones comunitarias de base. Ariel Ogando y Carina Borgogno (Wayruro Comunicación Popular), Argentina, 2004, 37’.
- Raíz de la tierra. Pensamiento y palabras indígenas. Daniela Seggiaro, Argentina, 2004, 35’.
- Red Puna. Un proyecto de todos. Ariel Ogando (Wayruro Comunicación Popular), Argentina, 2001, 25’.
Fecha de entrega: Lunes 26 de Septiembre
- 1973/2003 Uso mis manos, uso mis ideas. Villa Obrera, Centenario, Neuquén. MASCARÓ, Cine Americano (dirección colectiva), Argentina, 2003, 55’.
- Arriba los de abajo. Crónica de un pueblo en lucha. Mariano Vázquez y Lucía Martín, Argentina, 2009, 34’.
- Construyendo un milagro. Gisela Busaniche, Argentina, 2006, 37’.
- Experiencias de desarrollo rural en Salta y Jujuy. Extensión en acción. Pascual Manuel Mamaní (INTA), Argentina, 2010.
- Organizaciones comunitarias de base. Ariel Ogando y Carina Borgogno (Wayruro Comunicación Popular), Argentina, 2004, 37’.
- Raíz de la tierra. Pensamiento y palabras indígenas. Daniela Seggiaro, Argentina, 2004, 35’.
- Red Puna. Un proyecto de todos. Ariel Ogando (Wayruro Comunicación Popular), Argentina, 2001, 25’.
Trabajo Práctico Integrador Unidad 1
Elegir tres fragmentos del video seleccionado y relacionarlos con los conceptos de la unidad (formato libre…)
Fecha de entrega: Lunes 26 de Septiembre
- 1973/2003 Uso mis manos, uso mis ideas. Villa Obrera, Centenario, Neuquén. MASCARÓ, Cine Americano (dirección colectiva), Argentina, 2003, 55’.
- Arriba los de abajo. Crónica de un pueblo en lucha. Mariano Vázquez y Lucía Martín, Argentina, 2009, 34’.
- Construyendo un milagro. Gisela Busaniche, Argentina, 2006, 37’.
- Experiencias de desarrollo rural en Salta y Jujuy. Extensión en acción. Pascual Manuel Mamaní (INTA), Argentina, 2010.
- Organizaciones comunitarias de base. Ariel Ogando y Carina Borgogno (Wayruro Comunicación Popular), Argentina, 2004, 37’.
- Raíz de la tierra. Pensamiento y palabras indígenas. Daniela Seggiaro, Argentina, 2004, 35’.
- Red Puna. Un proyecto de todos. Ariel Ogando (Wayruro Comunicación Popular), Argentina, 2001, 25’.
Fecha de entrega: Lunes 26 de Septiembre
- 1973/2003 Uso mis manos, uso mis ideas. Villa Obrera, Centenario, Neuquén. MASCARÓ, Cine Americano (dirección colectiva), Argentina, 2003, 55’.
- Arriba los de abajo. Crónica de un pueblo en lucha. Mariano Vázquez y Lucía Martín, Argentina, 2009, 34’.
- Construyendo un milagro. Gisela Busaniche, Argentina, 2006, 37’.
- Experiencias de desarrollo rural en Salta y Jujuy. Extensión en acción. Pascual Manuel Mamaní (INTA), Argentina, 2010.
- Organizaciones comunitarias de base. Ariel Ogando y Carina Borgogno (Wayruro Comunicación Popular), Argentina, 2004, 37’.
- Raíz de la tierra. Pensamiento y palabras indígenas. Daniela Seggiaro, Argentina, 2004, 35’.
- Red Puna. Un proyecto de todos. Ariel Ogando (Wayruro Comunicación Popular), Argentina, 2001, 25’.
Lo visto en clases, para ir pensando el Diagnóstico
Institución:
Las instituciones son mecanismos operatorios de la sociedad, que reproducen acciones, provocan relaciones y prácticas en el espacio social.
La institución implica una relación entre lo instituido y lo instituyente.
Lo instituido se forma a partir de las normas, los roles.
Lo instituyente se forma en los laterales de lo instituido, es el espacio dinámico y movilizador que toma contacto con las estratificaciones que impone lo instituido. Se constituye a partir de factores tales como la política, el imaginario social, los medios de comunicación, la opinión pública, etc.
Determinar la naturaleza de la institución:
(a) – lo histórico (origen)
(b) – lo social (objetivos)
(c) – lo cultural (el accionar, actividades)
Determinar lo institucional (relaciones internas a nivel de roles, reglas).Determinar lo organizacional (ordenamiento, jerarquización).
LO DECIBLE: Los discursos en la institución.
3.1 - ¿Quién habla/comunica en la institución.
3.2 - ¿De qué habla la institución?
3.3 - ¿A quién habla la institución?
3.4 - Los discursos sobre la institución (medios, encuestas, entrevistas, etc)
LO VISIBLE: ¿Cómo se representa la institución? Imagen.
4.1 - Tipos de acciones que genera el discurso institucional.
4.2 - ¿Qué conexión establece su discurso/accionar con su medio/contexto?
4.3 - ¿Qué efecto tiene la institución sobre el medio/contexto?
4.4 - ¿Qué valores maneja la institución? (verdad, moral, credibilidad, honestidad, honor, etc).
LAS OBSERVACIONES Y LAS PERCEPCIONES SOBRE LA INSTITUCIÓN PERMITIRÁN REALIZAR UNA DIAGNOSIS, UNA INTERPRETACIÓN Y FINALMENTE UNA PROPUESTA O PROYECTO.
Las instituciones son mecanismos operatorios de la sociedad, que reproducen acciones, provocan relaciones y prácticas en el espacio social.
La institución implica una relación entre lo instituido y lo instituyente.
Lo instituido se forma a partir de las normas, los roles.
Lo instituyente se forma en los laterales de lo instituido, es el espacio dinámico y movilizador que toma contacto con las estratificaciones que impone lo instituido. Se constituye a partir de factores tales como la política, el imaginario social, los medios de comunicación, la opinión pública, etc.
Determinar la naturaleza de la institución:
(a) – lo histórico (origen)
(b) – lo social (objetivos)
(c) – lo cultural (el accionar, actividades)
Determinar lo institucional (relaciones internas a nivel de roles, reglas).Determinar lo organizacional (ordenamiento, jerarquización).
LO DECIBLE: Los discursos en la institución.
3.1 - ¿Quién habla/comunica en la institución.
3.2 - ¿De qué habla la institución?
3.3 - ¿A quién habla la institución?
3.4 - Los discursos sobre la institución (medios, encuestas, entrevistas, etc)
LO VISIBLE: ¿Cómo se representa la institución? Imagen.
4.1 - Tipos de acciones que genera el discurso institucional.
4.2 - ¿Qué conexión establece su discurso/accionar con su medio/contexto?
4.3 - ¿Qué efecto tiene la institución sobre el medio/contexto?
4.4 - ¿Qué valores maneja la institución? (verdad, moral, credibilidad, honestidad, honor, etc).
LAS OBSERVACIONES Y LAS PERCEPCIONES SOBRE LA INSTITUCIÓN PERMITIRÁN REALIZAR UNA DIAGNOSIS, UNA INTERPRETACIÓN Y FINALMENTE UNA PROPUESTA O PROYECTO.
Asociación de Periodistas de Salta (APeS)
Personeria Juridica Nº 412
INVITACION
Jueves 8 de setiembre de 2011
Jornada Medios de Comunicación y Trata de Personas
Responsabilidad social del periodismo
Tendrá lugar en nuestra ciudad la Jornada Medios de Comunicación y Trata de Personas Responsabilidad social del periodismo, organizada por la Asociación de Periodistas de Salta (APeS) y la Carrera de Ciencias de la Comunicación de la UNSa.
La convocatoria es para el jueves 8 de setiembre de 2011, de 9 a 13 y de 15 a 19, en la Sala de conferencias del primer piso de la Coordinación General de Bibliotecas y Archivos de la Provincia (Sarmiento y Belgrano).
Las charlas y disertaciones estarán a cargo de especialistas de la Oficina de Rescate y Acompañamiento de las Personas Damnificadas por el Delito de Trata del Ministerio de Justicia de La Nación.
Los disertantes y periodistas salteños analizarán el rol de los comunicadores y comunicadoras en el abordaje de la problemática de la trata de personas, una comunicación que debe ser construida desde la equidad y los derechos de las personas.
Aunque esta propuesta de capacitación está dirigida a todos los y las periodistas, trabajadores de prensa, estudiantes de Comunicación Social y/o carreras afines, es abierta, libre y gratuita para profesionales y personas interesadas o relacionadas con el tema.
Tiene como objetivo la construcción de un lenguaje y marcos conceptuales de referencia para la práctica cotidiana de los y las trabajadores de prensa de la Provincia de Salta, en relación con la problemática de trata y tráfico de personas.
Los interesados pueden inscribirse por mail a: apesalta@gmail.com.
Para más información sobre la Jornada se puede solicitar por mail o a los teléfonos:
(0387) 4280467 - 154-186517 - 154182671.
Elena Corvalán
Presidenta
Andres Gauffín
Secretario
Personeria Juridica Nº 412
INVITACION
Jueves 8 de setiembre de 2011
Jornada Medios de Comunicación y Trata de Personas
Responsabilidad social del periodismo
Tendrá lugar en nuestra ciudad la Jornada Medios de Comunicación y Trata de Personas Responsabilidad social del periodismo, organizada por la Asociación de Periodistas de Salta (APeS) y la Carrera de Ciencias de la Comunicación de la UNSa.
La convocatoria es para el jueves 8 de setiembre de 2011, de 9 a 13 y de 15 a 19, en la Sala de conferencias del primer piso de la Coordinación General de Bibliotecas y Archivos de la Provincia (Sarmiento y Belgrano).
Las charlas y disertaciones estarán a cargo de especialistas de la Oficina de Rescate y Acompañamiento de las Personas Damnificadas por el Delito de Trata del Ministerio de Justicia de La Nación.
Los disertantes y periodistas salteños analizarán el rol de los comunicadores y comunicadoras en el abordaje de la problemática de la trata de personas, una comunicación que debe ser construida desde la equidad y los derechos de las personas.
Aunque esta propuesta de capacitación está dirigida a todos los y las periodistas, trabajadores de prensa, estudiantes de Comunicación Social y/o carreras afines, es abierta, libre y gratuita para profesionales y personas interesadas o relacionadas con el tema.
Tiene como objetivo la construcción de un lenguaje y marcos conceptuales de referencia para la práctica cotidiana de los y las trabajadores de prensa de la Provincia de Salta, en relación con la problemática de trata y tráfico de personas.
Los interesados pueden inscribirse por mail a: apesalta@gmail.com.
Para más información sobre la Jornada se puede solicitar por mail o a los teléfonos:
(0387) 4280467 - 154-186517 - 154182671.
Elena Corvalán
Presidenta
Andres Gauffín
Secretario
Asociación de Periodistas de Salta (APeS)
Personeria Juridica Nº 412
INVITACION
Jueves 8 de setiembre de 2011
Jornada Medios de Comunicación y Trata de Personas
Responsabilidad social del periodismo
Tendrá lugar en nuestra ciudad la Jornada Medios de Comunicación y Trata de Personas Responsabilidad social del periodismo, organizada por la Asociación de Periodistas de Salta (APeS) y la Carrera de Ciencias de la Comunicación de la UNSa.
La convocatoria es para el jueves 8 de setiembre de 2011, de 9 a 13 y de 15 a 19, en la Sala de conferencias del primer piso de la Coordinación General de Bibliotecas y Archivos de la Provincia (Sarmiento y Belgrano).
Las charlas y disertaciones estarán a cargo de especialistas de la Oficina de Rescate y Acompañamiento de las Personas Damnificadas por el Delito de Trata del Ministerio de Justicia de La Nación.
Los disertantes y periodistas salteños analizarán el rol de los comunicadores y comunicadoras en el abordaje de la problemática de la trata de personas, una comunicación que debe ser construida desde la equidad y los derechos de las personas.
Aunque esta propuesta de capacitación está dirigida a todos los y las periodistas, trabajadores de prensa, estudiantes de Comunicación Social y/o carreras afines, es abierta, libre y gratuita para profesionales y personas interesadas o relacionadas con el tema.
Tiene como objetivo la construcción de un lenguaje y marcos conceptuales de referencia para la práctica cotidiana de los y las trabajadores de prensa de la Provincia de Salta, en relación con la problemática de trata y tráfico de personas.
Los interesados pueden inscribirse por mail a: apesalta@gmail.com.
Para más información sobre la Jornada se puede solicitar por mail o a los teléfonos:
(0387) 4280467 - 154-186517 - 154182671.
Elena Corvalán
Presidenta
Andres Gauffín
Secretario
Personeria Juridica Nº 412
INVITACION
Jueves 8 de setiembre de 2011
Jornada Medios de Comunicación y Trata de Personas
Responsabilidad social del periodismo
Tendrá lugar en nuestra ciudad la Jornada Medios de Comunicación y Trata de Personas Responsabilidad social del periodismo, organizada por la Asociación de Periodistas de Salta (APeS) y la Carrera de Ciencias de la Comunicación de la UNSa.
La convocatoria es para el jueves 8 de setiembre de 2011, de 9 a 13 y de 15 a 19, en la Sala de conferencias del primer piso de la Coordinación General de Bibliotecas y Archivos de la Provincia (Sarmiento y Belgrano).
Las charlas y disertaciones estarán a cargo de especialistas de la Oficina de Rescate y Acompañamiento de las Personas Damnificadas por el Delito de Trata del Ministerio de Justicia de La Nación.
Los disertantes y periodistas salteños analizarán el rol de los comunicadores y comunicadoras en el abordaje de la problemática de la trata de personas, una comunicación que debe ser construida desde la equidad y los derechos de las personas.
Aunque esta propuesta de capacitación está dirigida a todos los y las periodistas, trabajadores de prensa, estudiantes de Comunicación Social y/o carreras afines, es abierta, libre y gratuita para profesionales y personas interesadas o relacionadas con el tema.
Tiene como objetivo la construcción de un lenguaje y marcos conceptuales de referencia para la práctica cotidiana de los y las trabajadores de prensa de la Provincia de Salta, en relación con la problemática de trata y tráfico de personas.
Los interesados pueden inscribirse por mail a: apesalta@gmail.com.
Para más información sobre la Jornada se puede solicitar por mail o a los teléfonos:
(0387) 4280467 - 154-186517 - 154182671.
Elena Corvalán
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Andres Gauffín
Secretario
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